近年来，在市委市政府的正确领导下，在社会各界的帮助支持下，冀州中学取得了长足发展，高考成绩一年一台阶，三年三大步。2009年高考，本一上线1656人，4人考入清华北大；2010年高考，本一上线2013人，7人考入清华北大；2011年高考，本一上线2162人（不含特长生），600分以上考生翻番，各项指标在河北省名列前茅。2010年10月，冀州中学作为河北省唯一一所县级中学，被北京大学确定为“中学校长实名推荐制学校”；2011年7月，冀州中学又被评为全国百强中学，标志着学校综合办学实力水平又上了一个新高度。

“问渠那得清如许，为有活水源头来”。优异成绩的背后，是冀中全体干部教师拼搏奉献、埋头苦干的无私辛勤付出。值此今年教师节来临之际，为展示他们的动人风采，特将他们中的优秀代表事迹做一展播，以让全社会更好的了解冀中，了解冀中教师。

 方明申，冀州中学数学高级教师。先后获衡水市优秀教师、市文明标兵、先进教育工作者荣誉称号。多次受到市委市政府表彰，年年被评为市优秀教师。

他是衡水市高中数学学科教研中心成员，衡水市数学学会特邀教研员。多年送高三毕业班，教学成绩突出。作为数学教研组长，为使青年教师尽快成长，他利用课余时间帮助他们分析自身的特点、数学学科的特点及学生的各种行为，毫无保留的讲自己的教学经历，教他们如何备课、讲课，教他们怎样确定每节课的重点、难点，同他们一起备课，形成独具特色的教学模式，使得青年教师在较短的时间内成熟起来。让一批青年教师成为教学中的骨干教师，并多次在省、国家举办的青年教师大奖赛中获奖。

在教学中，他认真落实备、讲、批、查、导每一环节，备课不充分绝不上讲堂。为了让层次不同的学生都有所得，推行因材施教教学法，即“分层次提问、分层次留作业、分层次辅导”，经过实践，收到较好的效果。能做到尖子生能吃饱，后进生能吃了。从不对提问简单问题的学生批评、歧视，尊重落后生的自尊心，激发他们的上进心。

从事数学教学三十多年，始终坚持创新，坚持针对学生的知识水平、思想状况分层次面向全体学生去备课、讲课，每节课前，都认真整理、修改、补充教案，做到精益求精。从不同侧面启发诱导学生去思维，激发他们的学习兴趣，让他们自己动手、动脑得出结论，使课堂的知识容量成倍增长。这种有效的教学模式得到了市教研室领导和校领导的好评和肯定，并在全市教学工作中得到推广和应用。

他处处关心学生的成长，放弃休息为学生补习谈心和家访，寒冬深夜送患病的学生去医院……，他用赤诚的爱心，唤起了学生的信任，激发了学生的激情，赢得了学生的尊重。学生在周记中写道：“方老师是一杆的标尺，一面透镜，他不仅教会我们知识，更重要的教会怎样做人。

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧！因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”。当刘震老师首次踏上三尺讲台，就意味着他从此将踏上艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

在刘震老师心中，工作永远是第一位的，他始终坚持以校为家，常常是“两眼一睁，干到熄灯”。几乎每节课、每节自习总会在教室门前见到他的身影。拿学生的话说，只要是我们在的地方，就有刘老师的身影。刘老师的班级始终是规范达标班，先后多次被评为衡水市先进班集体、冀州市先进班集体。
    他经常说：“一个班里七八十名学生，对于我们老师来说每个学生可能就是七八十分之一，但对每个家长来说，他们的孩子就是百分之百，就是唯一。因此对每个学生都不能放弃。”他是这么说的，也是这么做的，“做孩子生命中的贵人”是他的信条，在刘老师的教导下，众多基础不好的学生考上了理想的大学。

刘老师更是历史组青年教师的代表，工作有热情、有激情、讲方法、重实效。面对新教材的教学，他是开拓者；面对老师们和同学们在知识上的谜团，他是解疑者。他用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，用自己全部的心血和汗水浇灌出一朵朵希望之花。

 方秉正，毕业于河北师大，中学高级教师，现任冀州中学高三语文备课组组长。多次获得冀州市、衡水市荣誉称号。有二十多篇论文在国家、省、市级报刊上发表。曾主持衡水及省级课题，是衡水市新课程指导小组成员。

从教25年来，他兢兢业业，无私奉献，把全部心血倾注在一方讲坛中，以工作、学生为己任，甘为红烛燃自身，愿当泥土育春花。为了学生顾不上自己的孩子，为了工作常常顾不上回家。所任班级和所教学科高考成绩在学校名列前茅，赢得了全校师生及学生家长的尊敬。

在教学中寓教于乐，时刻贯穿以生为本的理念。为尽快熟悉新课标，他一方面参加河北省的新课标培训，与先进学校保持联系，另一方面上网学习并且自己买书学习相关理论。在教学中贯穿新课程理念，将教学的感受或反思撰写成论文发表在学报上或在组内与老师们交流，做到资源共享。注重对青年教师的培养，一方面深入课堂听课，与他们一起研究教学设计、分析班内学生情况、上课技巧与方法等等，另一方面给青年教师压担子，历练他们。

作为班主任，在班级管理中做到爱、严、勤、激、导、范。爱护每一个学生，对每一个学生一视同仁，像对待自己的孩子一样爱护他们，转的勤，的多，深思，细察，防患于未然。相信每一位学生，及时发现他们的进步，给予鼓励。下大力指导学生学习思路方法，让学生在自我管理自我教育中来完善自己。同时率先垂范，用自己的工作激情、人格魅力潜移默化的影响学生。几年来，先后使好几个落后班级成为先进。

教海无涯。他铭记“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。在教育这片芳草园里，他将勤奋耕耘，迎来春色满园。

李崇妹, 冀州中学英语一级教师，衡水高中教学质量监测考试命题人员。从教14年来，注重创设和谐民主、轻松愉悦的课堂环境，注重对学生的情感熏陶和新课标理念的渗透，培养学生学习自信心和社会责任感；注重发挥学生的主体地位，把理解，感悟，探究的空间留给学生，培养学生勇于探索，大胆实践的能力，追求“人本化”教学，做学生的良师益友。

“没有最好，只有更好”的自我要求使她形成了扎扎实实的工作作风。多年送高三毕业班，高考成绩连年突出，多次被评为市级优秀教师，师德标兵，多次被市总工会评为女职工建功立业标兵，多次获市政府嘉奖，高考突出贡献奖，在“河北省中小学公开课评比”活动中获三等奖。

去年高一英语教师不足，在这种情况下，她毫不犹豫地接下了三个班的英语教学，作为教研组长，还要负责高一英语组的教学安排及各项工作，为了不影响学生上课，不给级部里带来调课的麻烦，她经常是在晚上加班备课批改作业。虽然非常辛苦，但是想到学生，她觉得所有的付出都是值得的。

工作中，她不断更新观念，研究学生的思想变化特点，探索新时期教育教学规律，不断改进教育方法，提升教学艺术，使自己的教学工作更加完善。她的教育教学论文《特殊的定语从句》，《如何提高英语一轮复习效率》等等相继在地级，省级和国家级刊物发表并获奖。她在衡水市论文比赛中获一等奖，首届全国教师技能大赛获三等奖，第二届全国教师教学大赛获衡水市一等奖。

小小粉笔描出智慧之花；三尺讲坛，是她人生最绚丽的舞台。我们相信，在教书育人的事业中她一定会创造出更加辉煌的未来！