实验课共有四项实验内容，分两个实验室进行。学生们进入实验室后抓紧时间操作，手中的玻璃器皿也乒乒乓乓的响了起来。“铁”氏家族及其化合物的实验和“铝”氏家族的氧化物和氢氧化物的实验，在交替上演。钠、钾等元素经过燃烧后，呈现出美丽的火焰，完成焰色反应。容量瓶中的氯化钠溶液，通过准确称量物质，观察凹液面与刻度线的一致性，控制最后一滴蒸馏水的滴入，最终完成配置。这都些都是在锻炼、考察学生的基础实验能力。
通过本次化学实验课，同学们要秉承勤思善问的学习理念，灵活运用理论结合实际的方法学习化学知识。要继承课本上的内容，学会运用科学的原理和手中的仪器试剂，敢于动手操作，从客观上认识事物的本质，在实践中得到正确的结论。最终必将成长为有化学学科素养的一代新人！
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