各位老师，同学，大家好。今天很荣幸和大家一起交流写文章的感悟，从小学到现在，我们写过无数篇作文，写作不算是一个陌生的事，但未必是喜欢的事。我也经历了由被动要求到主动、喜欢练笔的过程。在这儿与大家分享一下我的感受，希望对大家有所启发，更希望老师、同学批评指正。今天我的发言主题是“写中有乐，乐中促写”。写作是一个很令人快乐的过程，一种快乐的心情也能促进我们思路的迸发。回想当年毛泽东带领红军顺利进入陕北，站在被白雪覆盖的高地上，怀着一种极其愉悦的心情，望着“千里冰封，万里雪飘”的北国风光，记录了“山舞银蛇，原驰蜡象”的壮丽美景，而他能创作出这样不朽的诗篇，其根本原因就是他爱读书，这使他有东西可写。写作时不至于愤悱，我们才能做到写中有乐。
我从小也喜欢读书，四大名著之类的书是我初中以前课余时间的的必备精神食粮。鲁提辖拳打镇关西，那直击要害的豪爽让我着迷；林黛玉落花之殇，那字句间的凄美让我沉醉；孙悟空七十二变，那心神相合的神奇让我惊叹；诸葛亮巧借东风，那料事如神的巧妙让我敬佩。
漫步书海，我们总能有一些特殊的体会和感悟，当我们的指尖与那些白纸上的黑字相触之时，心灵也会被那些灵巧的文字所震撼。正如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯。”因此，对于现在我们来说多读一些书是很有必要的。但是我们现在的学生更爱看一些言情，玄幻一类的小说，这些作品或是情节唯美，或是人物暖心，或是能力超凡。单是这些特点就足够让我们喜爱，比起那些名著也更能引起我们的兴趣。但只有名著才能真正提高我们的作文水平，
“平时靠积累，考场靠发挥。”这是我们这些学生最真切的感受。考场上的发挥就是基于平常的积累，这也是需要我们博览群书的。其实这个时候课本也能起到很大的作用，我们应该都学过《说“木叶”》、《咬文嚼字》这些文章，林庚先生运用的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”“木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。”等文句就恰到好处的引发了我们的议论。既内容详实，又文采奕奕。这使他们在写文章时的语言更具有说服力，我们就要学习他们的这种写作方法，在文章中运用有力的例证来证明我们的观点。这不用花费我们太多的课下时间，在课上我们就可以积累到使我们受益匪浅的写作方法了。我们可以发现那些名家大文人写出来的东西会给人一种耳目一新的感觉。大文豪谢灵运少时博览群书，才写出了“野旷沙岸净，天高秋月明”的美景；名诗人徐志摩有深厚的古文功底，才吟诵出了“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”的轻叹；泰戈尔从小广泛阅读，才升华出了“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”的人生感悟。因为他们都读过大量的书籍，所以他们才有能力将读过的东西融会贯通，运用到自己的文章中，这是值得我们学习的。但在读书的过程中不能仅仅是读，更要带着自己的思考，并加以适当的摘抄，多积累才能多运用。可是不能带着一种我要读完什么书的目的去读书，这样做只会事倍而功半。要真正的对读书感兴趣并读一些适合我们的，对我们有启发的，内容能够运用到文章中的书。平时就可以读一些类似于《读者》《作文素材》等的刊物和各种名家的文选例如《鲁迅小说集》《萧红散文集》《余秋雨散文集》。初读时可能会觉得没什么意思，但真正用心去读就会受益匪浅。
在曾经的一次考试中我的作文分数很低，而且还被当做反例来告诫大家，其中的原因就是“论述很充分就是少例子”。“横看成岭侧成峰”不同的老师有不同的评判作文的标准，想要满足所有老师的口味从而取得高分是一件很困难的事。但是最起码我们要用充足的例子来论证自己的论点。才能得到一个最起码让自己看得上眼的成绩。所以读一些文章来充实自己的素材库是很有必要的。
然而对于我们这些学生来说平时的学习比较紧张，吃住都在学校，平常读一些书基本没什么时间，也抽不出足够的精力。所以在学校多读名著不太现实。我们平时写的大都是应试作文，不过闲暇时我们可以写一些随笔。伤心时写一写，也许就能重新挂起微笑；高兴时写一写，也许就能够积聚这种喜悦。在空闲的时候翻一翻也可以温故而知新。像我在学校中就会准备一个较为精致的本子，写日记或是记录一些认为好的句子再在这些句子的基础上加工修饰，日复一日，本子厚了，我的作文水平也有了大的飞跃。其实这是一个很令人开心的过程，既提高了写文章的能力，又可以起到放松心情的作用，还不必浪费太多的学习时间，何乐而不为呢！而那些读名著之类的事情就可以在放假回家的时候进行了。
我认为下面的一个方法可能是最让现在的我们感兴趣的了——听音乐。不同的人对于音乐有不同的喜好，也许我们沉溺于古典音乐的柔美；也许我们更倾向于流行音乐的欢快。不同的音乐会给我们不同的感受，我们可以从这些不同的曲风中获得写作的灵感。那些跳动的旋律让我们陶醉，那些有韵味的歌词也同样值得我们学习。“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡”这句歌词出自周杰伦的一首脍炙人口的歌《青花瓷》。每每看到这句歌词我的脑海中总会浮现出“中国风”这三个字。文字的意义就在于此，如果能够让我们联想到更丰富的内容那么它就是成功的。可能有些同学在写文章的时候会在其中运用一些比较好的歌词，来增强文章的文学性。但除了借鉴，我们还可以模仿这些歌词的形式，来充实自己的文章。让读者也可以从中联想到其他的东西。有些歌词不仅能给人以美的感受，还能给人以奋发向上的力量。所以我们在听一些励志音乐的同时也可以记住一些好的句子并在作文中应用。“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。”像这样的句子用在作文中不就很好吗！对我来说，我想给大家推荐一下五月天的歌例如《倔强》、《出头天》、《放肆》这类的歌就很不错，歌词很励志。但现在我们很多中学生很喜欢韩流歌曲，尤其是有些女孩子，都很迷恋k-pop之类的曲风。虽然歌词听不懂，但听着那种节奏就很兴奋。单纯听这些国外的音乐其实也无伤大雅，但我们大可以把歌词的翻译看一下，来寻找素材。不仅如此，音乐和文学是相通的，我们可以将音乐中的那些欢快明朗的节奏应用于作文中，也可以在音乐中寻找思路，以一种更轻松的方式来写文章。
写作文是一个人表达自己思想的过程，有了足够的素材之后就应当考虑用合适的语言将自己所想的东西表达出来。在我们现在的考试中，通常会用漫画、小寓言、或名人事例等形式让我们围绕其内容展开论述。这时候就需要用我们敏锐的洞察力来搜索出文字所要表达出的内容，即他想要让我们写什么，来整体把握文章的内容。整体把握文章内容，就是指对文中信息进行提炼，对所叙事件、所言事理、所抒情怀进行判断、理解、分析和整合，用简明扼要的语言准确地表达出来。如果想要把握住它的内容，我常用的方法是多读几遍，在读的过程中用笔勾画出明显的关键词，之后围绕着关键词列出提纲，再把自己写的提纲与给出的文字相对照，感觉符合题意的就用作自己文章的主旨。这种方法就在很大程度上减小了我们跑题的可能性。我们表达的中心也就清楚的表现在了眼前，这些提纲就能时刻提醒自己不要跑题。之后再选取恰当的素材来做充分的论证，一篇有内涵的文章就这样完成了。
我们在写文章时要多应用自己积累的东西，这是正确的，但更重要的是要有自己的思想，用合适的语言将自己的思想表达出来。其实不用太多那些华丽的词藻，而且太多心灵鸡汤式的文字运用于作文中也不是那么恰当。适当地运用比喻排比等修辞营造一些氛围这种方法还是可取的。但不能一直都用这种形式，还应该写一些有思想深度的东西。不过“有思想深度”这种文学修养不是简简单单就可以具有的，还是需要文学积淀，这就要靠我们自己的努力了。
总之，写作是一件愉悦的事，但正如前面所说这种快乐是建立在我们有东西可写的基础上的。文字也是有生命的个体，她们在我们每天或是平凡或是生动的生活中存在着，等待着我们赋予她力量，让她们能够舞动在自己的舞台上。希望大家听了我今天的发言，可以真正的体会到写作的乐趣，赋予文字有活力的生命！
冀公网安备 13118102000228号