一方天地爱教育 百般辛劳育栋梁
2016-01-31 15:47:00   作者:陈彩玉   来源:高一B级部    评论:0 点击:

我是冀州中学高一B级部教师陈彩玉,毕业于河北师大,一直从事中学语文教学工作。从教20年来,秉持学高为师,身正为范的信念,时刻牢记“一切为了学生,为了学生的一切”的宗旨,兢兢业业,无私奉献,把全部心血倾注在这一方讲坛,一杯清茶中,时时刻刻以工作、学生为己任,甘为红烛燃自身,愿当泥土育春花。先后获得“市级模范班主任”、“三育人先进个人”、“ 市级教学新秀”称号,多次荣获年度优秀教师、模范教师、政府嘉奖,多次市级说课、优质课比赛获一二三等奖,多篇论文在市级、省级、国家级刊物发表并获奖,辅导多名学生在各种作文比赛、知识竞赛中获得市级、省级、国家级一二三等奖,承担的两个课题都已结题并获奖。

 

潜心钻研,精心施教


        “问渠那得清如许,为有源头活水来”。 作为一名语文教师,要想把语文课教活,让学生学有所得,增强语文课堂的有效性,那么本身就必须要有一眼常流常新的清泉,这样才能在课堂上游刃有余。否则,教学就会成为“无本之木,无源之水”。我在平时经常广泛地阅读与教学相关的书籍,并且还通过网络查找关于课改的资料,来充实自己。


         在课改大潮中,转变教学观念尤为重要。我们的职责不仅是给学生传授知识,而且还要让学生学会独立思考,学会自己学习。原来我们基本上生活在“教参”的世界里,学生生活在“别人”的见解里,没有自我学习的乐趣,这是和课改相悖的。我在教学中,本着“用教材教”的原则从语文课程的目标任务出发,体会学生学习过程中的困难之处,选择精当的切入点、创新合理的教学内容, 在把握主体问题之中提炼出一两个看似平常却能牵动全篇的问题,抓住“动全身”的“一发”,通过环环相扣的问题链,聚集于一点,洞照全篇,合理地讲练,确保每节课目标的达成度或者将一个个有难度的问题分解成几个小的“跳一跳,够得着”的问题,引导学生自主讨论,在讨论中相互学习,在讨论中增加言语实践的机会,在讨论中碰撞出思维的火花。这样,学生摆脱了机械、被动的听课方式,知 道了如何从多个角度理解课文的内涵,培养了他们独立分析问题和解决问题的能力,提高了课堂的效率。  


        虽然我担任三个班的语文课,但是学生的每一次作业,我都及时认真批改,分析并记录学生的作业情况。对学生在作业过程中出现的问题分类总结,根据问题的原因进行透彻地评讲,对于教学环节中出现的问题,我及时改进教学方法,收到了良好的效果。


       把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件简单的事做好,就是不简单。”这是我最信奉的一句教育格言,我贯彻在教育教学的各个环节,以自己的工作激情、人格魅力感化学生,得到了学生的喜爱和信任,每次考试成绩都名列前茅,家长们纷纷打电话发短信询问学习语文的秘诀。


以身作则,全力教研


        学校实行级部管理后,我很荣幸担任了教研组长。学生军训期间,母亲生病住院,对于不是班主任的我来说,教学上没什么任务,本可以请假去照顾母亲,但是身为组长,必需趁教学不忙之际赶快进行教学准备,尤其我们组大部分是新教师,更应该帮助他们熟悉教材,梳理教学思路,进行教学设计。我就劝慰母亲,征求母亲的理解,让亲戚帮助照顾。就这样我没有迟到早退,没有耽误上班时间,与组里的老师潜心研究,成功地进行了开学第一课,并且赢得了学生的掌声,为教研开启了良好的开端。我们认真贯彻新课标的教学理念,精诚团结,凝心聚力,共同研究,资源共享。在我的感召下,年轻教师也很刻苦,每天早来晚归,周六日也在办公室里研究教材、批改作业……功夫不负有心人,每次考试我们组的优秀班级总是最多的,在高一年级进行的说课活动中,我们组的王冬雪老师以不记名投票方式高票获得第一名,在公开课比赛中,赵忠立老师精彩独到的课堂让老师们回味无穷。

春风化雨,舐犊情深​


        我知道,教育事业是寄托着人类大爱大智的最美好的也是最艰苦的事业,耀眼的光环不属于我们,然而这三尺讲台都能提升自身生命的质量,体现生命的价值。


       自我登上这三尺讲台,我就深深地爱上了她。我认为教师的爱心,是对工作负责的前提,也是干好教书育人工作的关键。古人云:亲其师,信其道。这就要求教师首先热爱学生,当学生以特有的敏感体验到教师的真诚爱心时,必然会对教师产生敬意与信赖,从而乐意敞开心扉接受教师的教诲,努力把教师的要求化为自己的实际行动。可以说,师爱是开启学生心灵的钥匙,是促进学生乐于接受教育的强大推动力。对学生的爱,应该是无微不至的。我们班高衡升同学在期中考试时匆匆被家长带走,几天后回来胳臂上戴着“孝”,我的心咯噔一下子很紧很疼。课间找他谈话,害怕幼小受伤的心灵再次紧缩难忍,侧面小心翼翼地劝慰他。开始几次总是哭泣,我说“孩子,要坚强,要为本已受伤的父亲坚强,为母亲的嘱托努力,老师是你永远的后盾,我把你当作家庭的一员,你把我当作知己……”,慢慢孩子敞开了心扉,向我诉说他的家庭,他的学习,他的宿舍,大事小事都拿来和我分享,脸上又绽放了笑容,重现了阳光帅气,成绩也一点点提高了。还有就是我们班学霸级学生贾怡轩一心扑在学习上,衣服都顾不上洗,母亲的责任感驱使我利用课间提出为他洗衣服的想法,他听到后愣住了:“老师,我会洗,我抽时间洗。”“你时间那么紧,我帮你洗吧!”“老师,你感冒了,好好休息吧,我会洗的。”“怕我洗不干净呀?”“不是,……”下午,我上完课把脏衣服带走,第二天,把带着洗衣液香味的干干净净的衣服递过去,他害羞地笑了。不仅如此,帮助学生缝衣服,为生病孩子做饭等等,尽可能让他们有家的感觉,享受母亲般的温暖。有的学生课下递给我小纸条:老师,同学们都叫你“陈妈妈”,我可以吗?不管可不可以我就叫你“陈妈妈”!
为人师表不能说一套做一套,应严以律己,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”学校规定教师学生早读、上课提前5分钟到教室,我总是在前一节课下课时就准备出发,用自己的实际行动影响学生们。刚分班时,有一次不小心腰部肌腱严重拉伤,疼痛难忍,就连平常的起立坐下这简单的动作都难以完成,更不用说早起匆忙赶时间了。尤其是有早读的时候,就更麻烦了,自己连衣服也穿不上,就让老公帮忙送到教学楼前,自己拖着僵硬疼痛的身躯,一步步挪到班里,咬牙坚持在所任3个班里辅导。在上正课期间,就单腿交替着跪在凳子上用真诚打动学生的心灵,用热情点燃学生的激情。为了那一句“谁也不能迟到”,我坚持着,没有耽误学生们一分钟。我感染着学生们,自此,三个班里在没有无故迟到现象,别的老师总是问我有什么妙招,我会心地笑笑,心里美滋滋的。


       奋斗是理想腾飞的翅膀,汗水是事业成功的雨露,万卷书前绘理想,三尺讲台写人生,我不奢求有自己的印痕留下,只为一扫青天,让鸟儿展翅;我不奢求众人瞩目的生活,只愿默默奉献,描绘自己的水墨人生!

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