不是所有“理科大王”叫王懂
2016-07-10 15:12:07   作者：耿世强   来源：   评论：0 点击：

理科状元班主任谈状元
　

 

【同学眼里的“理科大王”】
数理化学习上有疑问找王懂，是1班学生的共识。王懂在理科学习方面有着超人的天赋，高二参加“全国高中生学科能力展示”，数理化均获一等奖；高三二轮复习结束，用物理老师贾润戍的话就是“物理题无论怎么出，没有王懂做不下来的了”。他思维缜密，步骤规范，考后会总结。记得有一次我问他“一场考试下来，你可以纠正失误从而提升的分数有多少”，他说“最多10分”！这就很了不起，750的总分，他的失误率是很低的！所以优秀者自有优秀的品质！
【老师眼里的“乖乖男”】
王懂喜“静”，话不多，斯斯文文的。教室里永远是静坐沉思，生活中始终是从容淡定，走路不紧不慢。他在班里人缘好，经常和同学一起探究问题，去水房打开水常是一手提好几个杯子。自习课上他学得专注投入，一旦进入学习状态，对于周围的任何声音都会充耳不闻，哪怕是老师叫他。作为数学科代表，收发作业很辛苦，他都一丝不响的完成。不过，王懂也会“聊发少年狂”，我曾经“抓”住过他在宿舍对着窗外大声呼喊发泄！
【学习上的自信与主动】
用他妈妈的话来讲，“王懂很享受在冀中的三年”！紧张而活泼的实验班生活让他如鱼得水，老师们努力营造自由宽松的学习环境，鼓励思维碰撞的班级氛围能激起思考的火花！课堂上的争执，让他找到了最佳解题方法；自习课上的合作探究，开拓了他的思维空间！王懂有着良好的自主学习的习惯。他对自己的学习要求标准高，对老师的安排从不打折扣，做事一步到位。
【弥补短板不服输】
作为一名优秀学生，王懂也有着致命的短板——语文差！差到从高一直到升高三，语文没有及格过，说话不成句，作文根本写不完，语文成绩绝对在理科班倒数一百名，一个地地道道的偏科生！这也一直是影响他总分的大问题（作为他三年的语文老师，如何提升这类学生的语文成绩，一直是困扰我的一个课题）！升高三后，王懂意识到偏科对自己的影响的严重性，他主动找我谈，要提升方法，几次深谈后，我给他确定的目标是保持理科优势的基础上，语文争取考到110分！于是从每天早晨记背卡片开始，有意识地加强了文科学习。他身上可贵的不服输性格让他在语文学习上慢慢找到了感觉，一轮复习结束，语文成绩渐有起色，偶尔能过100分了！高考前的几次模拟考试中有两次考出了120以上的分，他学得更有劲儿了。经过顽强的增强补弱，二轮复习结束，王懂的总成绩基本第一。每当进入考场，他都是出奇地镇定从容！我相信，王懂今年肯定能考好！因为他的实力和考前状态让我对他有这样的自信！
高考成绩揭晓，王懂考出了河北省唯一的数学、理综双满分，成为名副其实的“理科双冠王”，他太棒了！我为有这样的学生而骄傲！祝福王懂同学越飞越远，继续为母校争光！