根据学科、学年的不同，新教师以“师带徒”的方式进行培训。检查的项目多样详尽，根据具体的数量、质量等指标进行评定。具体包括培训手册、听课记录本、教案本、作业批改本、教学设计、微课设计、备课活动记录、听课活动记录、教学设计培训记录、微课设计培训记录等。在检查中发现，新教师能按照上级及学校的要求，完成相应的培训项目，并且态度认真，内容丰富、细致，体现了当今青年教师的优良品质。新教师的培训师傅也认真负责地指导、检查徒弟的各项培训内容并书写评语，不枉为师之责，体现了资深教师的水平与风采。
本次培训资料检查，让我们看到了青年教师的学习态度以及对教师事业的热爱。人生在勤，不索何获？只有努力做事，用心做人，最终才能成为学生的良师益友！
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