高三月四优秀班主任总结
2015-12-24 15:37:45   作者：王春会   来源：   评论：0 点击：

19班曹进明：
1、关注本一边缘生的同时，要关注中等生，定期找他们了解动态。

 2、开好主题励志班会，充分发挥班会加油站的作用。每周一个主题，充分发挥学生的积极性。

3、对偏科、弱科的学生多提要求、多关心，并给他们单留一些可操作性强的个性作业，使他们喜欢上弱科，并在老师的帮助下提高。

4、与家长积极沟通，及时了解学生的思想状况，形成家长合力。

18班司艳农：

月四考试我班成绩尚可，总结如下：

1、严格要求。严师出高徒，严格管理可以创造良好的学习环境，有利于学生学习。严格管理既包括纪律，也包括卫生。

2、激励学生干劲。学生自己知道学习，才能学好。

3、与学生座谈，了解学生，有针对性做工作，督促学习。

4、开好班会，把班会当做加油站。

14班王翠平

1、利用好班干部。我不可能时时跟着学生，班干部很重要，我精心挑选品学兼优的学生当班干部，对他们进行指导，监督。使班级管理良性循环。

2、注重激励学生。学生是有情感的，他们需要把被动学习变为主动学习，那就需要激情教育。我抓好班会，晨会以及任何可能的机会对学生加以激励，让他们看到希望。喊口号等多种方式使他们愿意学习。

3、注重与科任老师的交流，统一思想，统一口径。共同管理学生，也是很重要的。每次考试我都会叮嘱学生诚信考试，全力以赴，端正态度。此外，对他们进行考前辅导，从知识到心理素质。考后辅导跟得很紧。

4、找学生谈心，看似繁琐，实际分组谈并不费力。学生很在乎老师们对他们的关心，这项活动是暖心工程。

28班张同庆

月四考试已经结束，我班成绩取得了进步，有以下几个方面的原因，总结如下：

1、对学习常抓不懈。进入高三以来始终以学习作为中心，一刻也不放松。学习始终是班会的主要话题，讲方法，讲经验，不断的给同学们补充“正能量”，使他们保持旺盛的战斗力！

2、做好督促与激励。每个人是有惰性的，那么作为班主任以身作则，起好榜样示范作用。另外学习中的激励也是必要的，学习不如方法，方法不如状态，激励就是调整学生的学习状态，在他们懈怠时激励就是能量的注入。

3、加强师生的沟通与协调。师生和谐方能有效率，所以做好沟通与协调就是成绩的保证，各科老师的协调沟通加强了师生的联系，促进了教学，提高了成绩。