高二年级精细化管理之激情早读
2016-11-01 14:25:15   作者：赵路明   来源：   评论：0 点击：

为进一步贯彻实施我校“精细化管理”理念，打造高效课堂，高二年级在校长助理王文武的领导下，全力推行“精细化管理之激情早读”活动。具体要求如下：

一、争分夺秒，珍惜晨读。

一年之计在于春，一天之计在于晨。“晨”为一日之始，东海之阳，喷薄而出，朝霞万道，激情四射，时为学习之最佳，记忆之最深。激情早读，让我们陶醉于朗朗之读书声中，驰骋于知识之海洋里。吐故纳新，振奋精神。提升成绩，赢得高考，创造辉煌人生。

二、明确目标，限时完成。

语文老师要在前一天，告知科代表早读的各项任务，并在前一天下晚自习后清楚地写到黑板上。每项任务都要限定时间，老师督促检查。有目标就不会迷茫，有压力就会有动力。明确目标，学生上课才有的放矢；限时完成，我们才会有紧迫感，才有高效率。

三、姿势端正，朗读有声，笔墨勾画。

“书是音符，激情读书才是歌”。早读前十五分钟全体同学站立，平举晨读材料，挺胸抬头，大声朗读。声音洪亮，富有激情，始终如一。唤醒一天的学习激情，最大限度地提高学习效率。

“不动笔墨不读书”。十五分钟后，全体学生坐下。双肘放在课桌上，两臂间隔20公分，左手平举晨读内容，大声朗读；右手持笔实时勾画，并作批注。手、口、心、眼并用，全神贯注、精神饱满，激情忘我。

善于归纳。在早读最后十分钟，全体学生认真将早读内容归纳到归纳本上，再次加强记忆。

四、严格自律，保证效果。

早读过程中不能喝水、吃东西，要全身心的投入到老师要求记忆的内容中。对违反纪律之学生，严惩不贷。

本次活动端正了学生学习的态度，纠正了学生不良的学习习惯，极大地提高了学生早读效率。并且得到高二全体师生的一致好评。老师们看到学生专心致志大声朗读后纷纷为“激情早读”点赞，学生们也感到学有所获，信誓旦旦地表示：“要以‘激情早读’为契机，逐步改正不良的学习习惯，绽放青春，赢得高考。”

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”高二年级全体师生将团结一致，众志成城，披荆斩棘，坚定不移地贯彻“精细化管理”理念，提高每一节课效率，最终赢得高考。