“师者，传道授业解惑也”，陈老师严格要求自己，在工作和生活中为我们做榜样。课下认真备课，书上写满了密密麻麻的知识点，批改作业后根据学生的弱点进行课上提问。陈老师上课激情四射，充分调动我们的学习积极性;给我们分享学习方法，使我们学习更加高效。课间三餐时间总能看到她的身影，或与我们谈心，或为我们解答问题。一切只为让学生们更快地掌握知识。
陈老师是一个极其负责任的人。作为班主任，她扮演着一个慈母严父的角色。在学习和生活的习惯方面严格要求我们，培养我们团队责任竞争和规则意识。纪律规则方面，为我们提供了明确的要求，奖罚有据可依。我们知道没有严明地纪律和严格地学习要求，就没有优异的成绩。为了让我们珍惜时间，充分利用时间，陈老师又给我们提出了“上课活跃，课间轻声细语多问题，路上快走两步，回到宿舍快休息”的班级口号。在陈老师地严格要求和带动下，我们班逐渐养成了以课间说话为耻，以问问题为荣的良好班级氛围。
在生活心理方面，陈老师则像慈母像朋友一样。她时时牵挂着我们，例如学生生病拿药后隔天还会再询问学生情况，以免生病影响学习。通过早读和自习观察我们的学习状态，分析我们是否心里出现了状况，老师会跟上课不专心的同学进行交谈，通过沟通，找到问题所在，让学生重拾信心找回学习的动力。在这个过程中她总是和蔼可亲的，让我们如沐春风。
陈老师公平地对待我们每一位学生，在她眼中从来没有优劣之分。她把爱与尊重给了我们每一个学生。她是红烛，是学生未来的托举者。在此我谨代表17班全体学生向陈老师表达敬意和谢意。
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