“人生适宜在家山，绝尘万里为哪般？”记得三年前，代叶青接到援疆任务，但是她面临的实际问题是一个两周，一个三周的两个孩子将失去妈妈的陪伴，无人照顾。领导和同事都劝她再考虑考虑，最后经反复思想斗争，慎重考虑，她还是毅然选择了“舍小家顾大家”，暂别孩子和家人，奔赴新疆尉犁县，展开为期三年的对口援疆工作。她是我校第一位援疆教师，成为了全国第十批（河北省第九批）援疆干部人才的一员，而且是年龄最小的一位。
一、倾力而为，绽放“不一样的青春”
初到尉犁，代叶青遇到了很多困难，这里紧邻面积达33万平方公里的塔克拉玛干沙漠，风沙大，气候干燥，她经常上火，鼻子里有血痂是常事；与这里的民族学生、民族教师沟通存在语言障碍；教学方法和学校管理的迥异，让她一度连续数天失眠。每晚都特别想家，想孩子、想亲人……说句实话，她说也曾一度想过退缩、放弃，但是，转念一想，她来这里代表的不是个人，是她们的冀州中学，是河北援疆教师啊，她说她没有理由选择后退，只有义无反顾前行！她暗暗给自己加压打气，她要将“冀中名片”擦亮，将“严勤活实”的冀中精神带过去。但是，在异地他乡想要干出一番成绩更是不易，端正思想是第一步，学生学习亦然。首先她做的事就是打通这里学生的思想关，筑牢思想根基，让边疆孩子有自己的梦想。她结合当地学生思想状态、学习目标等，有针对性地开展各种讲座，她走进各个班级，与学生心贴心交流，用眼光和爱关注到每一位孩子的成长，逐渐打破孩子与她心灵的壁垒，她得到这里孩子的认可，走进了孩子们的心里，工作也慢慢顺利开展；基于民族生能歌善舞的个性化特点，她成功组织了衡水中学尉犁分校首届课本剧大赛，个人获得“优秀组织奖”；在尉犁县教育跨越式发展大会上，她作为优秀援疆教师代表发言，获得当地县领导的高度肯定和认可。在她担任高三年级副主任期间，尉犁县第一中学2022年的高考成绩取得重大突破，有15名同学排名全疆200名以内（全疆参加考试12万人），升入985、211高校学生30余名，重本上线率达29.52%，高考整体上线率达100%，这是在之前所没有的成绩！助力边疆孩子实现梦想，她努力做到了！这一过程的辛酸、无奈和辛苦付出都值了，而且所有的一切都成就了她“不一样的青春”！
二、倾囊相授，秉承“授人以渔”理念
她深知：需要通过努力打造一支不走的援疆教师队伍，但绝不能成为走不了的援疆教师队伍，如何“授之以渔”是关键和核心。一方面突出“三新”方向（新教材、新课标、新高考），促观念转变。援疆教师结合新疆民族地区高考政策和“三新”思想为当地教师反复讲解，引导他们参加相关论坛交流研讨以及借助援疆力量，多次帮助他们走出去学习锻炼，有针对性的学习和提升。帮助他们从思想深处、内心深处主动改变，发现自身优势，认识到只要方法对，稍加努力，容易出成绩。通过一系列努力，受援地教师与时俱进，逐渐适应“三新”要求，树立工作信心，改进教学方法，提高教学成绩。另一方面突出“三同”举措，强能力提升。主持成立了“援疆教师传帮带工作室”，采取“一对一”“一对多”结对帮带了当地60名老师，她作为主要责任人和参与者，主动帮带了3名当地教师。援疆教师与结对教师通过开展“同教、同研、同学”活动，突出示范课引领、教研活动带动、自主学习激励等，实现提升素质、提炼能力、提高成绩的目的。在援疆教师示范课活动中，他们采取援疆教师先讲、结对老师听后再讲、教研组集中评议等措施，每节示范课和当地教师讲课后，大家集中在一起从课程目标设定、教学方法选择与运用、学生接受情况、需要改进的地方等进行集中讨论评价，明确成功之处，找出问题不足，明确改进重点。特别是有时他们采取“倒推查因”的办法，选取讲得“不成功的课”，根据不成功的结果，进行解剖分析，针对出现的各种不同的问题结果倒推查找原因，在解决问题中提升和改进。在他们的带动下，当地教师逐渐适应，逐步养成“一周三教研”的习惯，握指成拳，教科研氛围渐渐浓厚。同时，她利用课余时间带动当地青年教师，一起努力，共同加强学习，研究探讨新课程改革，与结对老师从思想上、理念上、方法上共同进步。三年来，共同学习了《教育学》《教育心理学》以及搜集全国各地区课程改革案例百余起，做学习笔记11本，实现了共同提升的目的，真正带出了一支不走的援疆教师队伍。
三、倾心相亲，争做“火红的石榴籽”
习总书记曾深情地讲到“各民族要像石榴籽儿那样紧紧抱在一起”，作为一名援疆教师，除了教学工作之外，她积极融入当地民族群众，倾心相亲，以心换心，搞好民族团结，争做火红石榴籽，讲好冀中援疆故事。在民族团结一家亲活动中，她的结亲户是尉犁县达西村（这是习总书记亲自视察过，两次复信的村子），达西村的吐尔逊·司马义一家。她第一次去他家，吐尔逊就热情地给她端来现挤的驴奶，在她高兴之余，发现他家土炕上坐着一位精神失常的小女孩。吐尔逊说，这是他的女儿，听着他讲述妹妹悲惨的遭遇，代叶青心里沉甸甸的，泪水不知不觉地流了下来，在同情这个小女孩儿的同时，也让她想到了自己千里之外的两个孩子，他们虽然离开了妈妈，但是在健康的成长，一种同情感油然而生，代叶青激动地说，“那您以后又多了一位女儿！”此后，代叶青经常到家里去，随着时间的推移，她们在家长里短的分享中、在交流交往交融中相互了解，感情也越来越浓厚，心贴得更紧了，真真正正地成为了一家人，成为了紧紧抱在一起的火红的石榴籽！
八千里路云和月，巾帼怎让须眉身！她带着责任、带着感情，把河北冀中先进教育理念、管理方法和师者大爱带到了新疆尉犁，先后撰写了《使命在肩，路在脚下》等10余篇文章，在各类媒体刊发；以她的援疆事迹为主体拍摄的援疆工作纪实短片在河北卫视《冀时全播报栏目》播出，被“冀州宣传”等多个网络平台转载播出，三年时光她用自己的实际行动向“对口援疆”这项伟大战略交了一份满意答卷！
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