高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段。为了使高三化学总复习有良好的效果，高三化学备课组制订了详细的复习计划，根据复习计划调整教学进度，注重教学过程，每天进行教学研讨、总结和反思，根据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。
提升上课效率，精准备考，从教研入手，深入研究高考题，提升教学效果。纵观每年的高考化学试题，发现它们的一些共同特点，理清复习的思路，修订相应的复习计划，及时调整复习内容。
研究课前小测，统一课前提问内容，主讲人讲解上课的重难点，关注新教材和新课程标准的变化，与以往的教材、课程标准相比较，发现新增加了研究性学习内容和新科技、化学史等阅读材料。熟悉新教材和新课程标准的这些变化，有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。
授课稳、准、清，把握好高考重点方向，大胆提出质疑，思路清晰，逻辑缜密，同时保证了课堂互动性，一节课讲、练、背、讨、结，多个环节运用，突出一个重点，那就是锻炼学生思考的能力。教师们交流上课、管理课堂的方法以及经验教训，互相借鉴。通过校验提升了对教材、高考、学生的认识，取得了较好的教学效果。
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