“迎新年最美师生情"获奖作品
耳闻过最美女教师，看过最感动人物，却没想到“最美”二字能和平凡的自己有交集。初入杏坛的我，在几个月内经历了学生时代不曾体会过的喜怒哀乐：因学生的进步而喜；因学生的调皮而怒，因学生的偷懒而哀；因学生的努力而乐。
说起师生情，我想到的不是一个人，而是那一群青春的笑脸。我第一次接新生是他们，他们来到学校见到的第一位老师是我；我的第一届学生是他们，他们的高一第一节课见到的是我。我们共同完成了很多高中学习生涯的第一次，所以我相信这一定是种缘分，缘分让我们遇到彼此，让我在他们的人生中担任传道授业解惑的老师，我希望我给他们的不仅是知识，而是能像孔老夫子那样，关注学生精神的发展，关注自身品质的发展，给他们以人生的启迪。
首先要鼓励学生积极性。学生爱学要鼓励，学生勇于承担要鼓励。所以当那七个学生高高的举起手表达自己想当课代表的意愿时，我积极地肯定了他们。同时细致划分了每个人的任务，让他们成为我的得力小助手。课上他们主动回答问题带动课堂氛围，课下及时收发作业，小小的课代表正发挥这大大的作用。
其次要肯定学生的进步。课上提问环节总是偏向一些不爱发言的学生，提问一些基础的知识点，得到正确答案后给予积极的肯定和鼓励，让学生感到老师的关心，让学生观察到老师对他关爱肯定的眼神。
最后我一直秉承孔子“有教无类”的教育理念，不放弃任何一个学生。即使基础特别差也要布置其水平可完成的任务，让他一点一点体会到学习的乐趣，体会到被肯定、被表扬的快乐。
在我心中，没有最美，有的只是在平凡的工作中，努力做着平凡的小时，期待着不平凡的结果。爱学生，爱冀中，冀中的明天，有我。
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