近日，在2022年河北省中小学学科教学评比活动中，我校化学老师石俊青的优质示范课《金属材料第二课时》被评为河北省二等奖。
为了充分调动学生的积极性，让学生参与到课堂教学中来，我采用了学生分组讨论、出题编题、上台讲解的活动形式，不仅培养了学生分析问题、解决问题的能力，而且提高了学生的核心素养。
本节课各个环节层层推进，引导学生自主获取知识，通过布置任务让学生上台讲解整个过程，检验了学生知识掌握的程度，在这个过程中学生也体会到了学习的快乐，进一步激发了学生的学习兴趣。
为了充分调动学生的积极性，让学生参与到课堂教学中来，我采用了学生分组讨论、出题编题、上台讲解的活动形式，不仅培养了学生分析问题、解决问题的能力，而且提高了学生的核心素养。
本节课各个环节层层推进，引导学生自主获取知识，通过布置任务让学生上台讲解整个过程，检验了学生知识掌握的程度，在这个过程中学生也体会到了学习的快乐，进一步激发了学生的学习兴趣。
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